田镇宇，中共党员，以学习绩点第一的成绩保送中国科学院工程热物理研究所，曾赴香港城市大学交流，多次获山东大学优秀学生奖学金，国家级大学生创新创业训练计划负责人，两次获山东大学节能减排社会实践与科技竞赛一等奖，全国大学生数学竞赛二等奖，山东大学科技创新先进个人，校优秀班干部等称号。

“认真学习的田老师”

周围许多同学都亲切的称呼田镇宇为“田老师”。谈到这个广为流传的外号，田镇宇笑道：“可能因为大一时学习比较认真，大家会经常来问我问题，加上济南人总喜欢称别人‘老师儿’，然后大家就都这么叫了。”

谈起学习，田镇宇从大学第一天起就拿出百分之百的认真。每天早上六点起床晚上十点半回到宿舍，宿管阿姨已经记住他，等他回来关门。每一门课都坐在第一排，听课产生疑惑就在课间和老师讨论，最后基本每一位老师都认识他，上课点名有时会直接掠过他。田镇宇的同学拿出一张照片给笔者并介绍说，田镇宇的高数是满分，大家都很好奇他是怎么学习的呢。有一天一位同学在浴室碰到田镇宇，赫然发现他的盆子里有一本吉米多维奇，于是这位同学把照片发到班级群里，自此大家明白了“刷高数”“刷吉米”的真正奥意。这是一句玩笑话，但却也反映了田镇宇对学习的认真态度。田镇宇说：“每学习一门课，最初产生迷惑的感觉是很正常的。这时候一定要坚持反复思考，然后迷惑就会变成疑问，通过与同学和老师的讨论就迎刃而解了。”

踏实进取，以身作则

大一初入校门，田镇宇加入了学创，在优秀的学长学姐们的引领下，他燃起对科创的兴趣，也培养了自己举办活动、解决问题和沟通协作的能力。大二时成为创新一部的部长，他参与并协助节能减排大赛的举办，一百多支队伍在工训中心进行答辩的顺利推进，他负责提醒队伍候场准备、维持答辩场内秩序、协调仪器设备等等。

同时田镇宇也曾担任2013级工生基的班长，在学习上他无疑是以身作则，以积极向上的精神营造班级良好的学习氛围，2013级工生基的学习成绩一直在稳步上升。他同时也是一个很好的倾听者，会与同学们谈心，帮助他们解决生活或学习上的困惑。

提到党组织，田镇宇十分骄傲，“从大一起我就积极申请加入党组织，主要是受到我爷爷的影响，我非常愿意为大家做事情，我觉得这很光荣”。成为一名中共党员后，田镇宇积极参加党支部的各种会议，也成为学院飞鸽大队的一员往来递送材料。“我们党支部有非常多好的活动，例如共同学习习主席的发言和讲话，一起观看爱国影片例如建党伟业，让我们在轻松的气氛里学习。”

科创灵感来源于积累和生活

大学四年中，田镇宇在科创方面取得众多成果，这都源于他内心对生活的好奇和被科研奇妙之处的吸引。他的作品“一种应用于太阳能水箱的节水换向器系统”获得国家级大学生创新创业训练项目立项并以一等奖结题并完成专利申请。这个点子最初的产生只是他发现洗澡时淋浴器起初会放出一段冷水被浪费，他想如果大家都把这段水回收利用那效用应该很可观。为此他多次前往千佛山校区和老师讨论，拆了几个开关观察内部结构，寻找专业人员帮助分析可行性，自学solidworks制作模型。后来田镇宇想制作出实物模型来试验，跑了很多地方都因为结构复杂性不能加工，于是一到课后他就去工训中心和老师商量简化模型，终于在半年之后制作出实物并测试其效果。

这段经历给田镇宇带来很多启发，使他从只有想法不会操作变成懂得如何通过科学的步骤一步一步将构想变为实物。这也让他在中科院进行毕业设计的过程中很快适应了购买零件、自主搭建实验台的生活。

回顾大学四年，田镇宇找到了内心深处的热爱。提及未来，他只想怀着这份对科研的迷恋继续做他的热爱，继续不忘初心，奋发前行。